Не нужно преувеличивать значимость. Особенно свою. Да и чужую тоже.
03.10.2011 в 08:17
Пишет (Zveto4ek):Зацепило))
URL записи03.10.2011 в 02:17
Пишет Виньевица-полынница:82. Свой мир.
В одном из детских садов проводилось психологическое тестирование. Детям предложили порисовать. Им раздали чистые листки бумаги и цветные карандаши. Каждого из них попросили нарисовать Мир, каким он себе его представляет. Дети приступили к рисованию. Большинство изобразило круглую планету, зеленую или синюю. Кто-то показал дом и родителей...
Исключением из общих рисунков был лишь рисунок одного мальчика. Он изобразил только маленького человечка, который рисует картину. Рядом с картиной он расположил несколько карандашей разной длины.
Когда его спросили, кого он нарисовал, мальчик ответил, что это - он сам. А картина - это его Мир.
Один детский психолог спросил: "А почему ты сделал карандаши разных размеров? Почему красный карандаш больше зеленого, а синий - совсем маленький?".
Мальчик ответил: "Когда я рисую, одни карандаши тупятся раньше других, и их приходится затачивать чаще, а иногда и менять их на карандаши из другой коробки. А есть такие, которыми я рисую долго, и мне становится грустно, когда они кончаются. "
Многие воспитатели решили, что ребенок просто не понял сути задания. Они хотели попросить выполнить его еще раз. На это детский психолог им ответил: "Не стоит этого делать. Ребенок нарисовал свой Мир... Постарайтесь найти в нем свое место...".
URL записиВ одном из детских садов проводилось психологическое тестирование. Детям предложили порисовать. Им раздали чистые листки бумаги и цветные карандаши. Каждого из них попросили нарисовать Мир, каким он себе его представляет. Дети приступили к рисованию. Большинство изобразило круглую планету, зеленую или синюю. Кто-то показал дом и родителей...
Исключением из общих рисунков был лишь рисунок одного мальчика. Он изобразил только маленького человечка, который рисует картину. Рядом с картиной он расположил несколько карандашей разной длины.
Когда его спросили, кого он нарисовал, мальчик ответил, что это - он сам. А картина - это его Мир.
Один детский психолог спросил: "А почему ты сделал карандаши разных размеров? Почему красный карандаш больше зеленого, а синий - совсем маленький?".
Мальчик ответил: "Когда я рисую, одни карандаши тупятся раньше других, и их приходится затачивать чаще, а иногда и менять их на карандаши из другой коробки. А есть такие, которыми я рисую долго, и мне становится грустно, когда они кончаются. "
Многие воспитатели решили, что ребенок просто не понял сути задания. Они хотели попросить выполнить его еще раз. На это детский психолог им ответил: "Не стоит этого делать. Ребенок нарисовал свой Мир... Постарайтесь найти в нем свое место...".